wenn Kinder Unterstützung beim Verstehen, Erzählen, Wortschatz, Satzbau oder in der Grammatik brauchen.

wenn Laute noch nicht sicher gebildet werden, Wörter schwer verständlich sind oder bestimmte Laute ersetzt, ausgelassen oder verändert werden.

wenn Zuhören, Sprachverstehen, auditive Wahrnehmung, Aufmerksamkeit oder Orientierung im Gespräch Unterstützung brauchen.

wenn Zunge, Lippen, Mundschluss, Atmung, Schlucken oder die Zungenruhelage beteiligt sind.

wenn der Weg vom Gedanken zum gesprochenen Wort motorisch schwerfällt und Laute oder Silben nicht sicher geplant werden können.

wenn das Sprechen ins Stocken gerät, sich wiederholt, blockiert oder sehr schnell und unruhig klingt.

wenn Sprache im Kontakt, im Spiel, in der Familie oder in sozialen Situationen Unterstützung braucht.

nach Schlaganfall, neurologischen Veränderungen oder Erkrankungen, wenn Worte, Verstehen, Lesen oder Schreiben Unterstützung brauchen.

wenn Sprechbewegungen, Deutlichkeit, Kraft, Tempo oder Koordination verändert sind.

wenn Stimme, Klang, Belastbarkeit, Lautstärke oder Sprechatmung Unterstützung brauchen.

wenn Essen, Trinken, Kauen, Schlucken oder der sichere Umgang mit Nahrung und Flüssigkeit erschwert ist.

wenn Gesichtsmuskulatur, Lippen, Zunge oder Mundschluss beteiligt sind.

wenn Gespräche, Teilhabe, Ausdruck oder Verständigung im Alltag wieder mehr Sicherheit brauchen.